Psychodramatic Educational Method as an active method in the context of supervised internship
Keywords:
pedagogy, psychodrama, teacher educationAbstract
This experience report aims at showing how possible it is to make a wider and deeper reflection exercise on schools, teaching, needs and conflicts of teachers and trainees, based on an experience using the Psychodramatic Educational Method, as an active and ludic teaching method, with a group of students of a teacher education course in Chemistry, in the context of supervised internships.
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References
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Published
2019-12-19
How to Cite
Helena Altarugio, M. . (2019). Psychodramatic Educational Method as an active method in the context of supervised internship. Revista Brasileira De Psicodrama, 27(1), 118–124. Retrieved from https://revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/34
Issue
Section
Brief Communications
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