Sociodrama com crianças no contexto escolar
Palavras-chave:
psicodrama, grupo, ciranças, escolas, sociodramaResumo
A presente pesquisa foi realizada em uma escola pública municipal por meio de um processo de intervenção grupal sociodramática com crianças entre cinco e dez anos. Seu objetivo foi compreender o processo grupal vivido e verificar possíveis modificações no universo das crianças. Foram realizadas dez sessões grupais e lúdicas baseadas na teoria psicodramática com 29 crianças. Os resultados indicaram modificações relacionais e afetivas das crianças, como maior socialização e aumento das expressões verbais, e surgimento de lideranças positivas no grupo.
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Referências
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Publicado
2020-01-07
Como Citar
Pereira Barbosa, N. ., dos Santos Andrade, A. ., de Figueiredo Ribeiro, D. ., & Teixeira Gomes, A. . (2020). Sociodrama com crianças no contexto escolar. Revista Brasileira De Psicodrama, 26(1), 118–125. Recuperado de https://revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/56
Edição
Seção
Comunicações Breves
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