El sociodrama como herramienta de trabajo con adolescentes
Palabras clave:
Sociodrama, Salud del estudiante, Salud del adolescenteResumen
Este artículo explora el uso del sociodrama con adolescentes en una escuela de la periferia de Fortaleza/CE. Participaron 12 estudiantes (15-17 años) en 6 encuentros semanales, utilizando recursos estéticos y lúdicos (música, cordel, arcilla) para promover seguridad, diálogo y protagonismo. El sociodrama maximizó el apoyo y la reciprocidad entre los participantes. Basándose en la teoría del Psicodrama, se discute la eficacia del método en la promoción de la salud escolar y el fortalecimiento de la relación estudiante-escuela-comunidad.
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Publicado
2025-09-08
Cómo citar
Silva, F. S. da, Rolim, A. B. D. de F., Oliveira, R. B. de, & Quidute, A. R. (2025). El sociodrama como herramienta de trabajo con adolescentes. Revista Brasileira De Psicodrama, 33. Recuperado a partir de https://revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/699
Número
Sección
Reporte de Experiencia
Licencia
Derechos de autor 2025 Fellipe Sousa da Silva, Ana Beatriz Dias de Freitas Rolim, Rafael Barros de Oliveira, Ana Rosa Quidute
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
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