Desobediencia neoliberal: un relato de fracaso

Resumen

Este artículo se configura como una investigación cualitativa sobre la orientación de monografías en psicodrama, abordando temas como el fracaso, la desobediencia neoliberal, la culpa, el cuidado, las relaciones raciales y de poder. Se destaca la importancia del reconocimiento de saberes situados como condición para un encuentro potenciador entre orientadora y orientanda. Además, se discute la implicación de las políticas de acción afirmativa y de permanencia en los espacios de formación, así como la atención grupal como estrategias para la promoción de la salud mental de les estudiantes. También se reflexiona sobre la creación de acciones para enfrentar el racismo, la LGBTfobia y las relaciones abusivas que involucran a estudiantes, orientadores/as/es y profesores/as/es.