Donoso, P. A. (2025) “Corpografando ‘escolas-fronteira’: etnografias implicadas em escolas periféricas interculturais de Santiago do Chile”, Revista Brasileira de Psicodrama, 33. Disponível em: https://revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/733 (Acessado: 30 maio 2026).