DONOSO, Patricio Azócar. Corpografando “escolas-fronteira”: etnografias implicadas em escolas periféricas interculturais de Santiago do Chile. Revista Brasileira de Psicodrama, [S. l.], v. 33, 2025. Disponível em: https://revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/733. Acesso em: 15 nov. 2025.